母親教兒識(shí)字讀書(shū)，是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。遠(yuǎn)的孟母擇鄰，千古佳話(huà)，宋歐陽(yáng)修四歲父親死，家窮置不起紙筆，母親鄭氏以荻桿畫(huà)­沙地教兒，歐陽(yáng)修勤奮學(xué)習(xí)，讀書(shū)成誦。成為大學(xué)者，大詩(shī)人。《古文觀止》選了《豐樂(lè)亭記》、《醉翁亭記》他列入唐宋八大家。又撰有《新五代史》與人合修《新唐書(shū)》。
教兒讀書(shū)，尤其挑燈夜讀，更是讀書(shū)人常常引為母愛(ài)的征象。清時(shí)的洪亮吉六歲喪父，孤苦無(wú)依，母親蔣氏帶他寄居外婆家。母親在一盞孤燈下，夜半一邊紡線(xiàn)，一邊教兒讀書(shū)到天亮。后來(lái)洪亮吉紀(jì)念母親，請(qǐng)人畫(huà)《機(jī)聲燈影圖》。寫(xiě)詩(shī)：
夜寒窗隙雨凄凄，長(zhǎng)短燈檠焰欲迷。
半分紡絲半分讀，與娘同聽(tīng)五更雞。
這種與娘同聽(tīng)五更雞，在燈影搖曳火光不明下苦讀激勵(lì)人心，也使洪亮吉成為清中葉第一流人才。1961年鄧拓在《燕山夜話(huà)·歡迎雜家》中說(shuō)洪亮吉的文集幾乎無(wú)所不包，其中人口論著作比達(dá)爾文還早半個(gè)世紀(jì)。洪說(shuō)乾隆年間，戶(hù)口比三十年前增加五倍，比六十年前增加十倍而生產(chǎn)跟不上。洪亮吉是當(dāng)時(shí)最清醒的人。
母親在孤燈下教兒幾乎成了文人憶念母親最好的寫(xiě)照。到了道光年間又有《篝燈課讀圖》，此圖為劉放所得。1991年送給樸老請(qǐng)題詩(shī)。樸老看到此圖，感慨系之，因?yàn)樽约河啄昃褪悄赣H教養(yǎng)下，學(xué)詩(shī)學(xué)詞學(xué)作對(duì)聯(lián)的。甜蜜的回憶，母親不僅劬勞管家而且是慈母，特別對(duì)長(zhǎng)男，心想把自己滿(mǎn)肚的詩(shī)書(shū)傾入兒懷。
除了白天塾師外，晚上點(diǎn)起豆油燈，一字一句地讓兒背誦。樸老三歲時(shí)，因辛亥革命江西黃部入安慶劫掠，家人逃避到太湖寺前河老宅，從四歲到十三歲，九年間，慈母教兒史、文、詩(shī)、詞、曲。這也是太夫人自己從小由家庭長(zhǎng)輩傳授來(lái)的。
陳太夫人是湖北江夏人，曾祖陳鑾是嘉慶二十五年探花，翰林院編修，后與林則徐一起禁鴉片抗英，署兩江總督。后太夫人的父親入安徽為官，將太夫人嫁給趙家。看了這《篝燈課讀圖》，樸老自然還想起趙家也有《青燈課兒圖》。圖上畫(huà)高祖趙畯、趙畇兩兄弟幼年，慈母王太夫人像嚴(yán)師一樣教孩兒一邊讀，豆油燈下自己坐旁自理刀尺紡線(xiàn)。樸老還記得趙畇題《青燈課兒圖》：
一星燈火數(shù)椽廬，為課雙雛讀父書(shū)。
傅教不辭奇字酒，誦聲長(zhǎng)答紡絲車(chē)。
母親教趙畯、趙畇讀父親趙文楷的書(shū)，原來(lái)趙文楷是嘉慶元年?duì)钤蟪鍪沽鹎颉Ｒ驗(yàn)榱疂崳了罒o(wú)以為殮。王太夫人帶著兩歲的趙畯和懷胎的趙畇回到太湖，家陡四壁，這種孤苦的狀況在后來(lái)天臺(tái)里趙宅留下不要忘記的憶念。即過(guò)年除夕祭祖后吃年夜飯必須有雪花菜（實(shí)是炒豆渣）、安樂(lè)菜（實(shí)是馬齒莧）。
樸老看見(jiàn)劉放同志的這張圖后即寫(xiě)了《題〈篝燈課讀圖〉》（自度曲）：
可貴處，不在畫(huà)­。先看題，后讀跋。
啥緣由，許多名吏名儒都給它作了高評(píng)價(jià)？
自古來(lái)，寸草春暉，永遠(yuǎn)有說(shuō)不盡的恩情話(huà)。問(wèn)何處是天堂，它就在母親膝下。
由此曲的注可知這是道光年間解元（鄉(xiāng)試第一名）費(fèi)耕亭請(qǐng)同年王世紱為繪此圖，以志母德。座師那某題卷首并作序。這就是要先看題。
后看跋。作跋的有林則徐，梁章鋮、王引之等。費(fèi)氏后人還求張之洞跋卷尾。可見(jiàn)都是名吏名儒題詞作跋。寫(xiě)的自是頌揚(yáng)母慈子孝用心讀書(shū)成材的話(huà)，都對(duì)圖中費(fèi)母教兒作了高評(píng)價(jià)。啥緣由？“寸草春暉，永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的恩情話(huà)。”
像太陽(yáng)照射草木生長(zhǎng)，溫暖的陽(yáng)光是寸草永遠(yuǎn)不忘的，這里有報(bào)答母愛(ài)說(shuō)不盡的恩情話(huà)。在母親膝下，無(wú)比恩愛(ài)庇護(hù)，為往后大展才智奠立基礎(chǔ)。還有比這更幸福美好的嗎？這就是天堂！